Dezember 2013

Ich wünsche mir...

Haben Sie Ihre Wünsche für das Weih­nachts­fest schon for­mu­liert? Oder fürs kom­mende Jahr? Was sich die Men­schen in den  Zieg­ler­schen wünschen, das haben wir für diese Aus­gabe erfragt. Lesen Sie von klei­nen und großen Wünschen – nicht nur zur Weih­nachts­zeit.

Oktober 2013

Alles Zieglersche – oder was?

59 Stand­orte von Schorn­dorf bis zum Boden­see – hier über­all fin­det man heute die Zieg­ler­schen. Unsere Auto­rin Katha­rina Stohr unter­nahm eine fast drei­mona­tige Reise durch die Zieg­ler­schen – und zwar im Twingo und mit sehr ungewöhnli­cher Beglei­tung ...

Juni 2013

Warum wir um Spenden bitten

Pfle­gesätze, Förder­pro­gramme, Sozial­leis­tun­gen – die Finan­zie­rung sozia­ler Dienst­leis­tun­gen ist in Deutsch­land viel­fach staat­lich gere­gelt. Warum sam­meln dann die Zieg­ler­schen noch zusätzlich Spen­den? Und was pas­siert eigent­lich mit dem Geld? visAvie schaute hin­ter die Kulis­sen.

Dezember 2012

Mal was anderes

Diese Aus­gabe der visAvie ist etwas ganz beson­de­res: Die Redak­tio­nen der Mühle­zei­tung der Has­lachmühle und visAvie haben sich erst­mals zusam­men­ge­tan und ein gemein­sa­mes Heft pro­du­ziert. Wenn Redak­teure mit oder ohne Behin­de­rung zusam­men­ar­bei­ten und ihren Job ernst neh­men, dann fra­gen sie kri­tisch, recher­chie­ren Fak­ten und ver­schwei­gen auch schwie­rige Situa­tio­nen nicht.

Juli 2012

175 Jahre Hör-Sprachzentrum

175 Jahre Hör-Sprach­zen­trum der Zieg­ler­schen! Ein ein­facher Satz, der für jede Menge Leben und Ent­wick­lung steht. Was sich tat­sächlich hin­ter der Zahl ver­birgt, zei­gen wir mit einem Blick in die bewegte Ver­gan­gen­heit und die nicht min­der bewegte Gegen­wart. Las­sen Sie sich mit­neh­men auf eine Reise durch fast zwei Jahr­hun­derte. 

März 2012

Inklusion: Hallo Welt, wir kommen!

Gut zwei Jahre sind ver­gan­gen, seit die UN-Behin­der­ten­rechts­kon­ven­tion in Deutsch­land in Kraft getre­ten ist. Seit­her ist das Wort »Inklu­sion« in aller Munde. Lesen Sie, wie sich die Zieg­ler­schen die­ser Her­aus­for­de­rung in ihren Schu­len, in der Behin­der­ten­hilfe oder in den Sucht­kli­ni­ken mit großer Tat­kraft stel­len.