Ich stehe gerade mit­ten im Gar­ten unse­rer inten­sivpädago­gi­schen Außenklasse in Ravens­burg. Die gibt es seit letz­tem Novem­ber in der Brühlstraße in einem alten Wohn­haus mit Gar­ten. Zusam­men mit einem Schüler bin ich dabei, den Rasen zu mähen und die Hecken und Sträucher zu schnei­den. Unsere Außenklasse wurde für junge Men­schen aus dem Mar­tins­haus Klein­to­bel ein­ge­rich­tet, die zeit­weise
nicht am Unter­richt teil­neh­men können. Für sie ist der nor­male schu­li­sche Rah­men zu eng gestrickt, sie können die Leis­tungs- und Ver­hal­tensan­for­de­run­gen nicht erfüllen. Hier bei uns ste­hen neben dem Ler­nen noch viele andere Dinge auf dem Pro­gramm: Prak­ti­sches in Haus und Gar­ten, Hand­werk­li­ches und künst­le­risch-gestal­te­ri­sches Arbei­ten, Sport und Spiele, Thea­ter und Musik und – ganz wich­tig: ein offe­nes Ohr und ehr­li­che Ant­wor­ten.

In der Regel haben wir vier bis sechs Schüler im Haus. Es geht mor­gens kurz nach 8.00 Uhr los mit einem gemein­sa­men Frühstück. Dabei bespre­chen wir auch, wie wir den Tag gestal­ten wol­len. Es ist wich­tig, dass jeder lernt, für sein eige­nes Leben Verant­wor­tung zu über­neh­men und posi­tive Erfah­run­gen macht. Jeder wird indi­vi­du­ell beglei­tet und gefördert mit dem Ziel, nach einer Über­gangs­zeit wie­der in die Lern­grup­pen im Mar­tins­haus Klein­to­bel zurückzu­keh­ren. Oder eine Anschlusslösung zu fin­den, etwa eine berufs­vor­be­rei­tende Maßnahme oder Aus­bil­dung. Heute Mit­tag kochen wir dann noch­zu­sam­men. Es gibt Pizza – alles selbst­ge­macht.

• Inhalt September 2021
• Titelthema
• Expertentipp
• Porträt
• Impuls
• Wir