Gerade komme ich aus unse­rem »Auf­nah­me­raum«, wo wir eine neue Pod­cast-Folge auf­ge­nom­men haben. Linus, ein 13-jähri­ger Jugend­li­cher aus dem Mar­tins­haus Klein­to­bel, war heute wie­der vol­ler Ideen für unse­ren Wohn­grup­pen­pod­cast »Medi­en­zeit«. Die­ses Mal hatte er das Thema Hil­fe­plan­ge­spräche in der Jugend­hilfe gewählt. Die Über­ra­schung war heute für mich, dass er sei­nen Freund Den­nis mit­ge­bracht hat, der aus­nahms­weise als Gast dabei war. Gemein­sam woll­ten sie spon­tan darüber spre­chen. Ich fand die Idee klasse.

Während der Auf­nahme halte ich mich bewusst zurück. Meine Rolle als »Mr. Scott« ist eher die eines Mode­ra­tors, der Fra­gen stellt und den Raum schafft, damit die Jugend­li­chen sich ent­fal­ten können. Mir ist wich­tig, dass Linus selbst ent­schei­det, was er sagt. Ich gebe ihm nichts vor. Und so plant er die Fol­gen in Abspra­che mit mir, mode­riert sie und gemein­sam schnei­den wir später die Auf­nahme. Genau das ist der Kern des Pod­casts: Par­ti­zi­pa­tion und die Chance, medi­enpädago­gisch zu wach­sen.

Kaum ist die Auf­nahme im Kas­ten, geht es für mich schon wei­ter. Zwei Jugend­li­che kom­men gleich vor­bei und ich bin gespannt, was sie auf dem Her­zen haben. Meine Arbeit im Pädago­gi­schen Fach­dienst ist vielfältig – von Gesprächen mit Eltern und Lehrkräften bis hin zur Beglei­tung unse­rer Wohn­grup­pen. Die Arbeit am Pod­cast, der mich seit gut einem Jahr beschäftigt, ist nur ein klei­ner, aber ein beson­ders schöner Teil mei­ner Auf­ga­ben. Er zeigt mir jedes Mal, wie wich­tig es ist, jun­gen Men­schen eine Stimme zu geben.