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Sprachheilschule Sigmaringen

Die Sprachheilschule mit Schulkindergarten und Grundschulabteilung ist für Kinder des Landkreises Sigmaringen zuständig.

Wir liegen in unmittelbarer Nachbarschaft zur öffentlichen Grund-, Werkrealschule und Förderschule. So entsteht durch die Zusammenarbeit aller Schularten ein starkes Netzwerk mit vielfältigen Möglichkeiten des fachpädagogischen Austauschs. Im Haus der Lassbergschule kooperieren wir zusammen mit dem Körperbehindertenzentrum Oberschwaben und haben dadurch zusätzlich die Möglichkeit unser fachliches Wissen verschiedener Sonderschularten und Therapeuten untereinander auszutauschen.

Auf Grund kommunikativer, grammatikalischer, motorischer, auditiver oder artikulatorischer Einschränkungen benötigen unsere Schüler eine umfassende individuelle Sprachförderung, die möglichst vielfältig auf Alltagssituationen und deren Bewältigung eingeht. Neben der Förderung sprachlicher Bereiche, ist uns auch die Stärkung sozialer und emotionaler Kompetenzen wichtig. Dadurch stärken wir das Selbstvertrauen und die Persönlichkeit der Kinder, damit sie auch in den erwarteten Schulleistungen stark werden können.

Folgende Trainingsgruppen bieten wir unseren Kindern und Schülern an:

- Handlungsorientierung (Kinder und Schüler finden in exemplarischen Handlungen sehr differenzierte Strukturierungen der Sprache wieder und erleben dabei einen positiven Zuwachs an Sprachverständnis und Sprachgebrauch)

- Lese- Rechtschreib Förderung (LRS)

- Syntaxförderung (Kinder mit spezifischen grammatikalischen Störungen erfahren hier intensivere Auseinandersetzungen mit der Grammatik)

- Blickspannförderung (spezielles Lesetraining)

- Allgemeine Wahrnehmungsförderung mit Schwerpunkt visuelles Training

- AVWS Training; hier werden Kinder speziell gefördert, die noch größere Probleme mit der Verarbeitung des Hörens haben (auditive Wahrnehmung)

- Psychomotorik; speziell geschulte Mitarbeiter in diesem Bereich betreuen Kinder, die noch Anleitung für die Auseinandersetzung mit dem eigenen Körper benötigen, um so das Lernen besser umzusetzen.

- Mathematik; Kinder mit spezifischen rechnerischen Problemen werden getestet und in dieser Gruppe so gefördert, dass sie bei den Anforderungen des Bildungsplanes im Fach Mathematik besseren Anschluss finden

- Musik; Kinder mit besonderem Interesse an musikalischen Angeboten nehmen am Chorsingen und Instrumentalspiel teil. Ihre rhythmischen Kompetenzen werden dadurch gestärkt, was sich auch insgesamt auf das schulische Lernen positiv auswirkt.

 

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