Grundschule
Hören – Verstehen – Sprechen. Diese Fertigkeiten erfordern bei manchen Kindern im Grundschulalter eine umfassende Förderung ihres Hör- und/ oder Sprachvermögens. Hier stellt unsere Grundschule als Durchgangsschule mit therapeutisch und handlungsorientiert ausgerichtetem Unterricht eine bedeutsame Station im Entwicklungs- und Bildungsprozess dar. Unser wichtigstes Förderziel ist dabei das Erreichen des Grundschulabschlusses und eine Eingliederung in die Regelschule.Auf dem Weg dorthin erwerben die Schülerinnen und Schüler die notwendige Sprachhandlungs- und Sozialkompetenz um die Anforderungen der weiterführenden Schule zu bewältigen.
Unser umfangreicher Förderkatalog umfasst u.a.
» Hör- Sprachförderung in Einzel- und Kleingruppen
» Sonderpädagogische Förderung
» Lese- Rechtschreib-Förderung (LRS)
» Stottertherapie
» Allgemeine Entwicklungsförderung
» Bewegungsförderung
» Psychomotorische Förderung
Eine fortlaufende, begleitende Unterstützung durch das Elternhaus erhöht den schulischen Erfolg.
